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整体认读音节16个字母表近日，济南高新区第一实验学校一年级(2)班开展了制作“拼音日历”特色活动。孩子们将整体认读音节拼音知识、日历结合在一起，既巩固了知识，又联系了实际生活，真正做到了知行合一，寓教于乐。班主任老师集体讲授了“什么是日历”“如何制作日历”。学生们纷纷进行自我个性创作后面会介绍。

整体认读音节怎么读她领着同学们读好平舌音声母和它们的整体认读音节，练习韵母“小伙伴”和平舌音声母的两拼和三拼音节，带领同学们在拼音的海洋里畅游，让学生初步感知字、词语和句子，把小拼音带到儿歌中去读，感受儿歌的节奏韵律。张颖老师执教《在牛肚子里旅行》。课堂上，通过同桌互读、分角还有呢？

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