在二次备课时,我们要多角度钻研教材,密切联系学生的经验世界和想象世界,创造性地理解和使用教材,活化教材,用好...
二次备课内容为备教学目标、教学重难点,备教学设计,备练习设计。1.准备好教学目标,重难点教学。本文从学生认知发...
理解一:二次备课指的是教师在已有教案(网上下载)的基础上,研读教材文本,并针对所教班级学生的实际情况,结合自己的教学风格,认真修改,批判吸收,合理取舍,关注...
3、在创编部分,可以准备好白纸,将孩子说出的菜,用简笔画的形式画出来,帮助孩子很好地记忆创编内容,同时也能更好地激发孩子参与的热情。通过本次活动,我也发...
复备课又叫二次备课 一、二次备课的方法 总体要求是做到“标、增、改、删、调”,具体做法如下。标:标记原教案中的重点环节、重点问题、主要知识点以及典型性、易...
教师在二次备课时应该充分关注学生、自我、教材、教学目标、教法与学法、教学环节以及练习。教师二次备课是为了确保课堂教学设计更贴近学生需求和发展,首先,要备...
在电子备课的基础上,采取联系实际、分析研究、消化吸收的态度,认真思考对比修改,精心进行二次备课。1.在使用电子备课时,要对重点文字进行勾画圈点。2.对修订环...
出示小棒,单独1根,1捆10根,1捆100根,让学生猜一猜各是多少根,并说一说10根1捆里有多少个一,100根1捆里有多少个十。板书:10个一是十,10个十是一百。 教师:“一”、...
具体下载步骤:1、搜索,打开搜索,在搜索框输入:“优翼100教学资源网”,进入优翼100教学资源官网。2、进入官网,点击对应电子资源。3、选择所需课件资源类型。4...
第一,电子教案必须是教师在电脑上自己撰写的电子版教案,而不是从网络上拷贝的或作简单修饰的他人教案; 第二,电子教案必须有二次备课的痕迹,有批注、点评、增删等; ...
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