研究探讨法与发现法的区别

发布时间：2024-04-07 15:09
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发现教学模式和探究式教学模式有哪些区别?

国内学者的探讨大多集中在某个学科的教学体验上，系统的理论支撑还比较薄弱。探究式教学法把教师的主导作用、学生的主体作用、教科书的示范作用及学生之间的相互作...

发现法和实验法的区别

过程、变量不同。1、过程：发现法又称探索法、研究法，是教师引导学生共同探讨发现知识，实验法是学生通过实验现象来发现知识。2、变量：发现法要求观察者对动物不...

试析心理学研究中实验法、测验法、个案法等各有哪些

3、个案法 优点：它能充分包括个案信息。它可以证明或发现“规则例外”。个案研究往往显得比较有权威和可靠。缺点：...

实地研究法和参与观察法的区别

实际研究方法实质上是一种参与式的观察法，他与其他形式自然观察有着明显的区别，它不仅仅是收集数据的活动，又常常是产生理论的活动。实地研究者是事先不形成待检...

探究式教学法和发现式教学法有什么区别?

发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。根据学习材料与学...

发现法是什么?

发现法又称探索法，研究法，现代启发式或问题教学法。指教师在学生学习概念和原理时，只是给他一些事实（例）和问题...

举例说明发现法和寻找法的区别

寻找法主要针对幼儿，而发现法则针对学生。发现法的指导思想是以学生为主体，独立实现认识过程，即在教师的启发下，使学生自觉地、主动地探索，科学认识和解决问题...

局部探求法和引导发现法是什么?

局部探求法是将一个待发现的较复杂的问题划分成几个较简单的小问题，让学生分步去探索发现，或者让学生探索其中一两个小问题，其余由教师通过启发式谈话来解决。这...

发现法又称问题教学法,这种教学发法是不是各学科都

发现法虽是很老的一种方法,但并未确立起明确的定义。有人指其为教法,有人指其为学法:而有人则主张,应把“靠发现而学习”与“以发现为目标的学习”区分开来。前者是...

研究方法的作用与介绍

③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不...

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